Witamy w Wirtualnym Uniwersytecie Pedagogicznym
Strona, na której się znajdujesz, jest adresowana do osób zainteresowanych samokształceniem w zakresie pedagogiki. Przyjmujemy, że pedagogika jest dyscypliną naukową, której przedmiot stanowią współcześnie procesy edukacyjne oraz dyskursy edukacyjne.
W pierwszym roku funkcjonowania Uniwersytet skupi uwagę na procesach edukacyjnych ułożonych na kontinuum człowiek – świat, w którym przyszło mu żyć.
Rok akademicki Wirtualnego Uniwersytetu Pedagogicznego
Wiedza ma naturę kreatywną a nie receptywną (jest tworzona przez jednostkę, a nie konsumowana) i jest dystrybuowana i tworzona poprzez interaktywne, dynamiczne połączenia
Dorota Klus-StańskaTo idea, która przyświeca działalniu Wirtualnego Uniwersytetu Pedagogicznego i Akademickiego Zacisza
Korzystaj z wiedzy, którą znajdziesz
w 3 modułach edukacyjnych
Przyjmujemy, że pedagogika jest dyscypliną teoretyczno-praktyczną, dlatego publikowane tu treści są pogrupowane w trzech zasadniczych działach, obejmujących: myśl pedagogiczną, badania edukacyjne oraz praktyki edukacyjne. Towarzyszą im polecane lektury oraz sylwetki wybranych pedagożek i pedagogów.
Myśl pedagogiczna
Tu będą publikowane materiały dotyczące tych spotkań w akademickim zaciszu, które będą poświęcone myśli pedagogicznej o poszczególnych procesach edukacyjnych.
Badania edukacyjne
Edukacja, stanowi przedmiot wielu badań naukowych. O niektórych z nich rozmawiać będziemy w akademickim zaciszu, tu znajdą się materiały umożliwiające przygotowanie się do takich spotkań.
Praktyki edukacyjne
Pedagogika to nie tylko teorie, modele, koncepcje i wyniki badań. Są nimi także praktyki edukacyjne. O niektórych z nich porozmawiamy w akademickim zaciszu, a tu znajdą się ich opisy.
Zobacz także
Polecane publikacje
PrzejdźPedagożki i pedagodzy
PrzejdźCzytaj na podobne tematy
Akademickie Zacisze
Tak, jak w murach klasycznego uniwersytetu spotykamy się w sali wykładowej, tak w cyfrowej przestrzeni zainteresowani przygotowaną ofertą gromadzą się w każdą środę o 20.00, by współuczestniczyć w spotkaniach poświęconych kolejnym procesom edukacyjnym, analizowanym z trzech różnych perspektyw.
Dowiedz się więcej
